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傳播在職專班教學經驗與反思
(by 系統管理者, 2010-08-24 15:11:45)
陳百齡(2005)。〈傳播在職專班教學經驗與反思〉,馮建三(編), 《自反縮不縮?新聞系七十週年專刊》,頁66-72。台北:政治大學新聞系。

        當這批資深的媒體工作者開始進入傳播學院學習,傳統以領域知識為主軸的教育模式,面臨挑戰。傳播課程倘若不教授領域知識,要教些什麼?如何教?學院訓練出身的教師,猶如不下水的旱鴨子教練,如何與一群長年逐浪的泳將高談游泳要領?

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